ЗВІТ

директора КЗДО № 14 ДМР Бобко Каріни Костянтинівни

щодо організації роботи за 2023 рік:

1. Організація освітньої діяльності у формі дистанційного навчання. 

 Діяльність КЗДО№14 ДМР  спрямована на реалізацію пріоритетних напрямків роботи:

1. Формування здоров’язбережувальної компетентності дитини в умовах воєнного стану.

2. Активізувати роботу з формування соціально-економічної компетентності дітей, елементарних економічних та логіко-математичних уявлень дошкільників, як складової у підготовці до успішного навчання в умовах Нової української школи.

3. Розвиток відчуттів приналежності до своєї країни засобами участі в діяльності громадянсько-патріотичного змісту. 

    В закладі функціонує 4 групи: 1 група раннього віку та 3 групи дошкільного віку. Освітній процесс здійснюється за дистанційною формою навчання. Педагоги використовують синхронне (30%) і асинхронне (70%) навчання. Під час синхронного навчання вихователі проводять онлайн заняття на платформі ZOOM, а під час асинхронного навчання надсилають відео-заняття, відео-презентації на платформу Сlassroom, Viber, Telegram.

   Педагогічний коллектив створив власний YouTobe канал, контент якого розвивається щотижня.  На сьогоднішній день YouTube канал  закладу, має 783 підписника та 447 відео-матеріалу для всіх вікових груп. Також заклад має свою сторінку на платформі Facebook  під назвою «Садочок Веселка», завдяки якій ділиться своїм досвідом  з педагогами міста на платформі SMART-освіта, висвітлюючи на ній по декілька відео-занять на тиждень. На даний момент загальна кількість відео-занять на платформі SMART – освіта складає більше 90.   

    Посилання на сторінку на платформі Facebook:   https://www.facebook.com/profile.php?id=61550673736587  

    Посилання на YouTobe канал:

https://youtube.com/@user-tv1ej3lb6i?si=zBVQxk0VO_HuqP-X

  Згідно річного плану, вихователі протягом року презентували такі святкові тематичні відео: «Стрітення», «Хто як Весну зустрічає», «Весна починається з Шевченка», «День народження Землі», «День Матері», «День Вишиванки», «Садочок дитячий прощавай», «День захисту дітей», «Івана-Купала», «День прапора України», «Україна моя Батьківщина», «День знань по - новому», «Привітання до Всеукраїнського Дня Дошкілля», «Всесвітній День миття рук», «День Усмішки», «Всесвітній день дитини», «День народження Смайлика», «Всесвітній День Доброти», «Дітям про права», «День вирізання Сніжинок», «Всесвітній день Дякую», «Святий Миколай до нас в гості завітав», «Різдвяна Рукавичка», «Всесвітній День Сніговика», «День Соборності України».  

  Крім того, проводилися традиційні щорічні онлайн-заходи: «Тиждень Дошкілля», «Тиждень Доброти», «Тиждень здоров’я», «Тиждень безпеки дитини», де надавалася відповідна тематична інформація така як: «Вогонь – друг, вогонь - ворог», «Дитина та вулиця», «Сам удома. Дитина та побут», «Чужі люди», «Природа – наш рідний дім», ці знання допомогли збагатити навчальний процес і підвищити рівень свідомості дітей, батьків, працівників, щодо різних аспектів їхнього життя і здоров’я.    

  Також, педагоги закладу, долучилися до ІІ Міжнародного заняття з доброти: «Гуманне та відповідальне ставлення до тварин», де діти дізналися про потреби тварин, як правильно їх доглядати та поважати їхні права.

   З метою підтримки ЗСУ працівники закладу були залучені до волонтерської діяльності: приготування їжі, закупівля гігієнічних товарів, збір коштів на теплий одяг для бійців 59 бригади, які знаходяться в шпиталях, придбали 20 кг воску для виготовлення окопних свічок,  приєдналися до акції «Скринька – оберіг для ЗСУ».

2.Організація роботи з кадрами.

Організація  роботи з педагогічними кадрами ЗДО:

• Педагогічні наради:

1. «Освітні технології екологічного виховання дітей».

Питання що розглядались: основні завдання екологічної освіти, ігрові технології в екологічному вихованні під час дистанційного навчання, розвиток творчих здібностей під час екологічної освіти. 

2. Підсумки роботи педагогічного колективу за 2022-2023 н.р.  

      Питання що розглядались: результати рівня розвитку та сформованості    

      основних показників життєдіяльності дітей (результати моніторингу);    

      обговорення та схвалення плану заходів на літньо - оздоровчий період.

3.  «Пріоритетні напрямки створення іміджу сучасного закладу дошкільної освіти,  завдання діяльності коллективу на 2023-2024 навчальний рік».

Питання що розглядались: обговорення Листа МОН від 21.08.2023 року № 1/12490 «Про окремі питання діяльності закладів дошкільної освіти у 2023/2024 навчальному році», завдання педагогічного коллективу на 2023-2024 навчальний рік; організація дистанційного навчання; визначення освітніх платформ; затвердження програм, за якими буде організований освітній процесс в закладі; про впровадження дистанціних форм спілкування з батьками.

4. «Формування соціально-економічної компетентності дітей, як складової у підготовці до успішного навчанн в умовах Нової української школи».

Питання що розглядались: три складники освіти для сталого розвитку (економічний, екологічний, соціальний), використання коректурних таблиць, вивчення стану логіко- математичного розвитку.

• Семінари, семінари-практикуми:

1. «Стрес-менеджмент у професійній діяльності педагога під час воєнного стану».
2. « Нова платформа Bing -  штучний інтелект для дистанційної роботи».
3. «Математичний розвиток дошкільників: теорія та практика».

• Педагогічний батл:

1. «Прокачуємо професійну майстерність: формування стресостійкості під час воєнного стану».

• Воркшоп:

1. «Про професійний стандарт вихователя».
2. «Інваріативний складник стандарту дошкільної освіти».

• Ділова гра:
  1. «Граємо з цифрообразами: мнемотехніка для математичного розвитку».

• Круглий стіл:

1. «Про організацію роботи з  самоосвіти».
2. «Ізотерапія в роботі з літьми, які зазнали впливу стресогенних подій».
3. «16 днів проти насильства».  

• Консультації:

1. «Як допомогти дитині під час дистанційного навчання, яка має недоліки мови».
2. « Навчаємо дошкільників елементів жестового спілкування».
3. « Економічна казка у житті сучасної дитини».
4. «Створення дидактичних ігор на платформі Bing -  штучний інтелект».

Організація  роботи з працівниками ЗДО:

• Інструктажі: щодо воєнного стану, пожежної безпеки, охорони праці, виконання правил трудового розпорядку, посадових інструкцій, алгоритму дій під час  сигналу, «Повітряна тривога»,  «Увага всім!».

• Виробничі наради:

1. «Затвердження правил трудового розпорядку».
2. «Звіт директора ЗДО про результати роботи у 2022-2023 н.р.».
3. «Про заходи щодо економного використання електро-ресурсів».
4. «Про участь у волонтерській діяльності   працівниками ЗДО».

• Загальні збори:

1. «Продовження  воєнного стану на території України».
2. «Організація роботи з цивільного захисту в ЗДО».
3. «Інформаційне забезпечення освітнього процессу під час дистанційного навчання».
4. «Про евакуаційні шляхи, систему оповіщення на випадок надзвичайних ситуацій».

3. Організація роботи з батьками.

• Проведення загальних батьківських зборів в ZOOM- конференції (1 раз в квартал):

1. «Підсумовуємо зроблене. Звіт директора за 2022-2023 навчальний рік».
2. «Основні напрями роботи ЗДО у 2023-2024 навчальному році під час дистанційного навчання в умовах воєнного стану».
3. «Соціальна адаптація дітей до умов дистанційного  навчання».
4. «16 днів проти насильства».

• Консультації онлайн в батьківських групах Viber та Сlassroom:

1. «Як допомогти дошкільнику під час дистанційного навчання».
2. «Батьківство під час воєнного стану».
3. «Вчимо з дитиною правила дорожнього руху».
4. «Щоб не трапилось біди. Правила поведінки вдома».
5. «Психологічні цікавинки для дітей під час перебування в укритті».

• Анкетування:

1. «Фізичний розвиток дитини».
2. «Оцінювання роботи ЗДО під час дистанційного навчання».
3. «Сім’я – маленький світ , у якому живе любов».

• Інструктажі в батьківськи групи Viber та Сlassroom:

1. «Дотримання обмежень для запобігання інфекційних хвороб».
2. «Небезпечність вибухових предметів».
3. «Правила поведінки на водоймах у літній та зимовий періоди». 
4. «Техніка безпеки під час воєнного стану. Алгоритм дій під час повітряної           тривоги».

• Особисте спілкування адміністрації з батьками:

1. Viber, телефон, зустрічі в приймальні години.

• Зворотній зв’язок з батьками вихованців здійснюється:

1. Соціальні мережі Facebook, Viber, Classroom.

4. «Родзинки» роботи закладу.

1. Самостійно опанували, для розробки та створення відео-занять такі додатки:        InShot, SotCut, Filmigo, Background, VivaVideo, KineMaster, YouCut, Bandicam.

2. Впроваджування новітньої комп’ютерної технології через програму Bing -  штучний інтелект, який допомагає  генерувати  картинки відповідно до тексту та створювати казки, легенди, вірші, оповідання.

3. Створення авторської  хусткової ляльки: «Лялька Веселка», названа на честь дитячого садочка та впроваджена в роботу закладу під час онлайн-занять, де «Ляльці Веселці» відводилася роль бути ведучою на святах, в іграх, розвагах, розповідях казок та інше.

4. Під час ZOOM-занять активно використовується «Лялька - персона», яка вчить дітей переносити досвід і навички на реальні ситуації в їхньому повсякденному житті; виховує емпатію і допомагає організовувати розмову з дітьми про складні питання.

5. Використання технології «ЛЕПБОКС» через авторський інтерактивний посібник «Чарівний куб», який є інформативним, багатофункціональним, сприяє розвитку творчості, уяви і може використовуватись , як і групою дітей – так і на он-лайн занятті за участю  вихователя, як партнера.

Звіт директора

Комунального закладу дошкільної освіти (ясла-садок) компенсуючого (санаторного) типу № 14 Дніпровськох міської ради

за 2021 - 2022 навчальний рік

Бобко Каріни Костянтиівни

     Даний звіт складено відповідно до Указу Президента України від 24.02.2022 № 64/2022 «Про введення воєнного стану в України», який запроваджено з 5:30 ранку 24.02.2022, Закону України № 2136-IX «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» від 15 березня 2022 року, статті 20 Закону України «Про дошкільну освіту» від 11 липня 2001 р.

№ 2628-ІІІ (із змінами), Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого Кабінетом Міністрів України від 12 березня 2003 р. № 305 (із змінами), наказу Міністерства освіти і науки України «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх, та професійно-технічних навчальних закладів», від 28 січня 2005 р. № 55, Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23 березня 2005 р. № 178 директор дошкільного закладу має звітувати про свою діяльність перед педагогічним колективом, батьківським комітетом, радою та громадськістю.

Мета звітування:

      Подальше утвердження відкритої та прозорої демократичної державно – громадської системи управління закладом дошкільної освіти, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень, запровадження колегіальної етики управлінської діяльності директора.

Відповідно до пункту 3 Примірного положення завданнями звітування є:

1. Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління дошкільним навчальним закладом.

2. Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління дошкільним навчальним закладом.

3. Розширити  інформаційне забезпечення ринку освітніх послуг в дошкільному навчальному закладі, задовольнити інформаційну потребу батьків, громадськості.

1. Загальні відомості про навчальний заклад:

     Засновником дошкільного закладу є Дніпровська міська рада, яка здійснює його фінансування, матеріально-технічне забезпечення, харчування та медичне обслуговування,   органом управління – департамент гуманітарної політики Дніпровської міської ради.

КЗДО №14 ДМР функціонує з 1935 року.

     Знаходиться за адресою:

м. Дніпро, вул. Паторжинського, 6.

     Головна мета діяльності  КЗДО № 14 ДМР: забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового й духовного розвитку.

    Проектна потужність ЗДО – 75 місць.

Режим роботи закладу з 10,5-годинним режимом перебування дітей: з 7.00  до 17.30  та роботою чергової  групи з режимом роботи з 7.00 до 19.00.

Функціонує – 4 груп, які відвідує 98 дітей віком від 2 до 7 років.

Група  раннього  віку (2-3 р.): 3 групи – 18 дітей;

Група молодшого дошкільного віку (3-4 р.)– 25 дітей;

Група середнього дошкільного віку (4-5 р.) – 27 дітей;

Група старшого дошкільного віку (5-6 р.): 3 групи – 28 дітей.

     Діяльність закладу дошкільної освіти  направлена на реалізацію основних завдань дошкільної освіти:

збереження та зміцнення фізичного і психічного здоров’я дітей;

формування їх особистості, розвиток творчих здібностей та нахилів; забезпечення соціальної адаптації та готовності продовжувати освіту.

     Освітній процес в ЗДО №14 в 2021 - 2022 навчальному році спрямований на створення умов для реалізації державної політики у сфері освіти згідно ст.53 Конституції України, Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний навчальний заклад, (далі – Положення), затвердженим постановою Кабінету Міністрів України від 12 березня 2003 року № 305, Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), власного Статуту та інших нормативних документів, що не суперечать законодавству України в галузі освіти.

     Освітній  процес здійснюється українською мовою.

     Впродовж навчального 2021-2022 року педагогічний колектив здійснював свою роботу згідно річного плану з урахуванням змін, які відбулися в стані освіти, керуючись такими нормативними документами:

Закон України:

• Про внесення змін до деяких законів України щодо державних гарантій в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану
• Про правовий режим воєнного стану (стаття 15 п. 44)
• Про внесення змін до деяких законів України щодо державних гарантій в умовах воєнного стану, надзвичайної ситуації або надзвичайного стану
• Закон України «Про освіту»
• Закон України «Про дошкільну освіту»
• Базовий компонент дошкільної освіти
• Освітня програма для дітей від 2 до 7 років «Дитина»
• Статут ЗДО
• Положення про ЗДО
• Концепція національно-патріотичного виховання дітей та молоді (затв. Наказом МОН від 16.06.2015 №641)
• Парціальна програма національно-патріотичного виховання дітей дошкільного віку «Україна – моя Батьківщина»
• Санітарний регламент для дошкільних навчальних закладів (затв. Наказом МОЗ від 24.03.2016 № 234)
• Гранично допустиме навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності (затверджено наказом МОН України від 20.04.2015 №446).
• Постанова Головного державного санітарного лікаря України «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у звязку з поширенням коронавірусної хвороби (COVID-19)» (від 25.08.2021 № 8).

Листи МОН: 

• Про методичні рекомендації
• Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні
• Щодо особливостей застосування норм трудового законодавства, дистанційної форми роботи під час дії правового режиму воєнного стану
• Про практику застосування трудового законодавства у галузі освіти і науки під час дії правового режиму воєнного стану
• Щодо відпусток без збереження заробітної плати у зв'язку із введенням в Україні правового режиму воєнного стану
• Про рекомендації для працівників закладів дошкільної освіти на період дії воєнного стану в Україні
• Про зарахування до закладів дошкільної освіти дітей із числа внутрішньо переміщених осіб
• Про перенесення атестації педагогічних працівників у 2022 році
• Про оплату праці працівників закладів освіти під час призупинення навчання
• Щодо комунікації з дітьми дошкільного віку з родин учасників ООС/АТО, внутрішньо переміщених осіб та організації взаємодії з їхніми батьками.
• Лист МОН України «Щодо організації діяльності закладів дошкільної освіти      

       під час карантину» (від 23.04.2020 № 1/9-219).

• Лист МОН України «Щодо відновлення діяльності закладів дошкільної освіти» (від 22.05.2020 № 1/9-269).
•  «Рекомендації щодо відновлення роботи закладів дошкільної освіти після COVID-19» (матеріали ЮНІСЕФ).
•  Лист МОН «Планування роботи закладу дошкільної освіти на рік» (від 07.07.2021 р. №1/9-344).

     Організація освітньої роботи в ЗДО здійснюється відповідно до  Базового компонента дошкільної освіти. Педагогічний колектив працює за освітньою програмою для дітей від 2 до 7 років «Дитина».

2. Кадрове забезпечення:

     В закладі працює 11 педагогів та 13 чоловік обслуговуючого персоналу. ЗДО № 14 укомплектований педагогічними кадрами на 100%. Так  за рівнем кваліфікації  у закладі дошкільної освіти педагоги мають такі кваліфікаційні категорії: «спеціаліст» - 6 педагогів, «спеціаліст 1 категорії» - 2 педагог, «спеціаліст вищої категорії» - 3 педагога, педагогічне звання «вихователь-методист»  мають 4 педагога.

За стажем педагогічної діяльності:

-       2   молодий спеціалісті зі стажем роботи до 5 років;

-       3   педагога  зі стажем роботи від 10 до 15 років;

-       6    мають стаж більше 20років.

За віком:

1     – до 35 років;

5     – до 45 років;

5     – після 45 років.

     Протягом 2021/2022 н.р. у  Дніпровській академії неперервної освіти підвищили фахову майстерність 2 педагоги педагогів: Перепелкіна С.В. Дідоборщ О.В.  В навчальному році була проедена атестація педагогічних працівників. За результатами атестації: Дідоборщ Ольгі Вікторівні – вихователю  присвоєна кваліфікаційна категорія «спеціаліст вищої категорії» та педагогічне звання «Вихователь-методист»; Перепелкіні Світлані Вікторівні - вихователю  присвоєно педагогічне звання «Вихователь-методист».

3. Метоична робота:

     Упродовж 2021-2022 навчального року освітній  процес дошкільного закладу був спрямований на вирішення пріоритетних завдань:

1. Застосування педагогами малих форм усної народної творчості в освітньому процесі, як складової національно-патріотичного виховання дошкільників.

2. Формувати основи екологічної культури дошкільників під час ознайомлення із природою рідного краю.

     Упродовж 2021-2022 навчального року освітній  процес дошкільного закладу був спрямований на вирішення головної методичної мети «Збереження та зміцнення здоровʼя, формування здорового способу життя дошкільнят, активної життєвої позиції щодо власного життя та власної безпеки».

     Адміністрацією закладу створено належні умови для здійснення системного підходу до навчально-методичного забезпечення педагогічного процесу. Поповнено інформаційно-методичну базу закладу освітньо-виховними програмами, навчально-методичними та навчально-наочними посібниками, рекомендованими Міністерством освіти і науки України для використання в закладах дошкільної освіти у 2021-2022 навчальному році.

    З 18.04.2022 року освітній процес проходив у дистанційному форматі, впроваджуючи інноваційні технології в практику роботи з дітьми педагоги проводили тематичні, комплексні, комбіновані, інтегровані, домінантні, сюжетно – динамічні заняття в залежності від освітніх ліній, обраного напрямку, що забезпечує високу продуктивність діяльності дітей. Під час таких занять діти розкуті, емоційні, сприймають і вирішують різноманітні пізнавальні та проблемні завдання, дають відповіді на запитання, самостійно роблять висновки та узагальнення, висловлюють судження до часу переходу освітньо-виховної роботи в онлайн-режимі.

 Педагогічний колектив закладу протягом року вивчав та впроваджував методи роботи, які обумовлюють особистісно орієнтовану модель освіти, відкриваючи нові методи та сучасні здоров’язберігаючі педагогічні технології. Педагоги застосовують  в своїй  діяльності гуманістичні форми спілкування, що сприяє гармонійному розвитку особистості.

     На достатньому рівні проводяться  традиційні щорічні заходи: «Тиждень безпеки дитини», «Тиждень знань з основ безпеки дитини», «Місячник цивільного захисту», під час яких мали місце цікаві форми роботи з дітьми, батьками, працівниками з різних розділів безпеки життєдіяльності.

         Проведено відкриті покази: «Чарівна подорож по станціях» (інтегроване заняття для дітей середнього дошкільного віку)  –  вихователь Карабак Г.О. О.Д., «Пошук зашифрованого коду» (заняття з дітьми старшого дошкільного віку з використанням Блоків Дьєнеша і паличок Кюїзенера)  –  вихователь Мещанінова Г.О., «Лисичка-сестричка» (заняття з логіко-математичного розвитку для дітей середнього дошкільного віку) – вихователь Двдоюорщ О.В., «Подорож гудзика»- практичний психолог Гуркова Л.А.

          В закладі освіти існує практика педагогічного наставництва та взаємонавчання. Активно працює  «Школа молодого педагога»  (керівник Карабак Г.О.). Педагогічні працівники надають методичну підтримку колегам, обмінюються досвідом (консультації, навчальні семінари, майстер-класи, взаємовідвідування занять, наставництво).

            Підвищувати свою кваліфікацію працівники можуть за різними формами: денна, очно-дистанційна, дистанційна, заочна, мережева, на робочому місці), шляхом самоосвіти. Основними видами підвищення кваліфікації є: навчання за програмою підвищення кваліфікації, стажування, участь у семінарах, практикумах, тренінгах, вебінарах, майстер-класах, знайомство з новинками методичної літератури, періодичними фаховими виданнями. Організовано взаємовідвідування занять між колегами. Проводяться педагогічні години з питань оновлення змісту, форм і методів дошкільного виховання.

4.Зміцнення та модернізації матеріально-технічної бази закладу:

     В ЗДО № 14 забезпечується архітектурна доступність території та будівлі, приміщення і територія адаптовані до використання всіма учасниками освітнього процесу.

У закладі освіти є приміщення, необхідні для реалізації освітньої програми та забезпечення освітнього процесу: укомплектовані групові приміщення (з урахуванням чисельності здобувачів освіти, їх освітніх потреб, площі приміщень), спортивна та музична зали, інші кабінети, які обладнані засобами навчання відповідно до вимог законодавства та освітньої програми.

     Простір закладу дошкільної освіти, обладнання, засоби навчання сприяють формуванню ключових компетентностей та наскрізних умінь здобувачів освіти.

     Фінансово-господарська діяльність у ЗДО здійснювалась згідно з кошторисом.

     У 2021-2022 н. р. у КЗДО № 14  ДМР  було поповнено матеріальну базу та здійснені ремонтні роботи, а саме:

Будівництво тіньового навісу для гр. «Сонечко»;

Облаштування м’яким покриттям майданчику гр. «Сонечко»

Облаштування меблями групи «Квітонька»;

Облаштування ігрових майданчиків;

Часткова заміна сантехніки;

Заміна ламп в музичній залі, в гр. «Квітонька»;

Пошиття костюмів на святкові вечора, штор;

Ремонт музичного центру та заправка оргтехніки;

Придбання методичної літератури;

Придбання іграшок;

Придбання кондиціонерів 2 шт. ;

Придбання канцтоварів, посуду, миючих засобів.

4. Організація харчування:

      Повноцінне та якісне харчування є невід’ємною складовою зміцнення здоров’я дітей. Організація харчування дітей в ЗДО № 14 здійснюється відповідно до п.35  ст.35 Закону України «Про дошкільну освіту», Положенням про заклад дошкільної освіти, затвердженим постановою Кабінету Міністрів України в редакції від 27.01.2021 № 86, постановами Кабінету Міністрів України від 24.03.2021 №305 «Про затвердження норм та Порядку організації харчування у закладах освіти та дитячих закладах оздоровлення та відпочинку».

     Основними принципами організації харчування в ЗДО є: 

• забезпечення санітарно-гігієнічних норм;
• дотримання всіх санітарних вимог до транспортування готових страв;
• роздача готової їжі;
• забезпечення миючими засобами для обробки посуду;
• наявність  відповідної кількості посуду, спецодягу;
• формування у дітей культурно-гігієнічних навичок;
• дотримання режиму харчування;
• наявність меню-розкладів, відповідно до затверджених норм харчування. 

     Харчування дітей є найважливішою дієвою ланкою роботи ЗДО та підлягає системному щоденному контролю та спостереженню. За організацію харчування дітей в закладі відповідають лікар-педіатр Маклякова Л.Г. та сестра медична старша Тюленєва Г.Г.

     Заклад дошкільної освіти має свій харчоблок. Впродовж 2021 – 2022 року діти одержували 3-х разове харчування (з 24.02.2022 року, в звязку з введення воєнного стану ЗДО призупинив освітню діяльність.).  З 1 січня 2022 року в закладі впроваджено оновлене чотирьохтижневе меню (на осінь-зиму). В ньому зроблено акцент на корисну та смачну їжу, враховані наші національні вподобання, обмежене споживання продукції з високим вмістом солі й цукру, натомість додано більше злакових, овочів, фруктів, ягід, молочних та м'ясних продуктів.

     В ЗДО «Теремок» створені всі належні умови для харчування дітей дошкільного віку. В умовах карантину, з приводу COVID-19, всі дитячі столи стоять на відстані  один від одного, що дозволяє уникнути тісного контакту між дітьми. Заклад в достатній кількості забезпечено столовим посудом.

     Посуд якісно обробляється після кожного прийому їжі. Весь посуд та інвентар для роздачі їжі промаркований та використовується за призначенням. Впродовж року, директором закладу та старшими медичними сестрами проводився постійний контроль за фактичними відходами продуктів та правилами їх зберігання. Постійно дотримується питний режим, діти забезпечені кип’яченою водою в достатній кількості, яка зберігається у спеціальному посуді; діти вживають воду за потребою.

     Слід зазначити, що впродовж  2021-2022 н. р.  у ЗДО не було зафіксовано жодного випадку харчових отруєнь, що свідчить про належний стан організації харчування, так як контроль за організацією харчування проводиться на постійній основі. 

5. Медичне обслуговування:

     Медичне обслуговування дітей в ЗДО здійснюється у відповідності до Закону України «Про дошкільну освіту», Порядку медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 14.06.2002 р. № 826, наказу МОЗ України та МОН України «Про вдосконалення організації медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі» від 30.08.2005р. № 432/496.

     Пріоритетними напрямками щодо медичного обслуговування дітей у закладі дошкільної освіти  визначено такі:

• збереження і зміцнення здоров’я дітей;
• забезпечення ефективного фізичного розвитку дітей;
• формування у дітей свідомого ставлення до власного здоров’я і здоров’я оточуючих як до найвищої індивідуальної і суспільної цінності.

     Медичне обслуговування у закладі здійснюють лікар-педіатр Маклякова Л.Г. та сестра медична старша Тюленєва Г.Г.

     Для якісного обслуговування вихованців облаштовано сучасний медичний кабінет, який відповідає санітарно-гігієнічним вимогам, оснащений відповідно до вимог переліку оснащення медичного кабінету і забезпечений лікарськими засобами та виробами медичного призначення, має належні умови для роботи медичного персоналу.

Велику увагу протягом навчального року колектив дошкільного закладу приділив формуванню здоров’язберігаючої компетентності дітей. У кожній віковій групі наявний  листок здоров’я вихованців, згідно з яким  проводиться маркування меблів, здійснюється індивідуальний підхід під час фізкультурно-оздоровчої роботи.

     На медичних працівників покладено контроль за станом здоров’я працівників закладу. Медичні огляди працівників здійснюються на підставі наказу Міністерства охорони здоров'я України від 21.05.2007 №246 «Про затвердження Порядку проведення медичних оглядів працівників певних категорій» згідно графіка. Щоденно проводиться огляд працівників харчоблоку на наявність захворювань.

     У період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19) адміністрацією з медичним персоналом організовано та впроваджено комплекс протиепідемічних заходів відповідно наказів, листів, рекомендацій Міністерства охорони здоров’я України  та Міністерства освіти та науки України.

     Незважаючи на великий спектр профілактичних заходів в осінньо-зимовий період та санітарно-просвітницьку роботу з батьками, працівниками та дітьми, щодо попередження різних видів захворювання, залишається високим рівень захворюваності на простудні захворювання.

     У ЗДО планомірно проводяться антропометричні вимірювання та оцінювання фізичного розвитку дітей.

Контроль за станом здоров’я дітей здійснюється трьома шляхами:

1. Правильна організація ранкового прийому.
2. Обхід директором дитячого садка.

     Щомісячний аналіз відвідування дітьми закладу свідчить про те, що діти які не постійно відвідують дошкільний заклад, проводять вдома:

• за сімейними обставинами;
• невідвідуванням у зв’язку з карантином на COVID;
• в зʼвязку з введенням військового стану в Україні.

7. Дотримання вимог охорони дитинства, техніки безпеки, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм:

         В  закладі дошкільної освіти №14  забезпечено проведення первинного, позапланового  та періодичного та інших видів інструктажів з техніки безпеки. Відповідно до чинного законодавства. не допускається до роботи люди, які не пройшли навчання, інструктаж і перевірку знань з охорони праці. 

         Систематично проводиться відповідна робота з вихованцями та працівниками  щодо дотримання правил особистої безпеки, протипожежної безпеки, дорожнього руху, та дотримання норм охорони праці. 

           В закладі було організовано та проведено  у листопаді 2021року та у квітні 2022 року Тиждень знань з основ  безпеки життєдіяльності.

В рамках проведення тижня з основ безпеки життєдіяльності пройшов єдиний день цивільного захисту, з метою поліпшення профілактичної роботи щодо правил поведінки в надзвичайних ситуаціях та відпрацювання порядку евакуації дітей і працівників з приміщення дошкільного навчального закладу на випадок пожежі, дій час незвичайних ситуацій. В ході тренінгу працівники неухильно дотримувались відповідного алгоритму дій щодо відпрацювання практичних навичок під час пожежі.

• Діти  отримали та закріпили достатньо знань, умінь і практичних навичок з безпеки життєдіяльності та на випадок екстремальної ситуації.
• Зміст проведення «Тижня знань з основ безпеки життєдіяльності» полягав в ефективній організації освітнього процесу, який дозволяв вихованцям  оволодіти основами знань про здоровий спосіб життя, формувати правила безпечної поведінки та дотримання їх у різних життєвих ситуаціях.

У зв'язку з введенням воєнного стану заклад працює відповідно до відповідних нормативно-парвових документів: Закону України  від 24.03.2022 № 2136-IX «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану», 

Діяльність адміністрації спрямована на виховання в учасників освітньо – виховного процесу  якостей свідомого і обов’язкового виконання правил і норм безпечної поведінки в повсякденній діяльності і в умовах надзвичайної ситуації; формування навиків безпечної поведінки у різних нестандартних ситуаціях, формування знань про правила самозбереження, дорожнього руху, з протипожежної безпеки.

     Адміністрація закладу вжила заходів щодо обмеження доступу сторонніх осіб до закладу.

     Педагогами закладу проводиться агітаційна робота через пропаганду здорового способу життя та виховання у дітей відповідального ставлення до збереження власного життя на заняттях, в бесідах, при організації сюжетно-рольових, дидактичних та рухливих ігор, а також через батьківські групи «Viber».

         В результаті цілеспрямованої діяльності адміністрації та педагогічного колективу закладу дошкільної освіти було проведено ряд заходів щодо  вдосконалення  роботи з даного питання.

         Повторні та позапланові інструктажі з охорони праці, з охорони життя і здоров’я дітей в ЗДО, пожежної безпеки, надання першої медичної допомоги – все це дає вагомий результат щодо організації безпеки життєдіяльності всіх здобувачів освіти та працівників ЗДО .

Двічі на рік, до оздоровчого періоду та початку навчального року, проводиться випробування спортивного обладнання на території дошкільного закладу та групових приміщеннях. Робота всього колективу ЗДО щодо профілактики дитячого травматизму спрямована на формування у дошкільників певної життєвої позиції, елементарної життєвої компетентності. Ми вважаємо, що тільки систематична робота з дітьми щодо безпеки життєдіяльності може виробити в дитячій свідомості стереотипи безпеки в життєвому середовищі.

     Впродовж 2021-2022 н. р. були проведені наступні форми роботи: щомісячно проводились тематичні заняття, бесіди, розваги, тренінги, виставка дитячих робіт щодо запобігання дитячого травматизму, заходи по ознайомленню дітей з правилами дорожнього руху.

Позитивний вплив на формування у дошкільників мотивації для оволодіння правилами безпечної поведінки мало використання інформаційно-комунікаційних технологій, а саме: мультимедійних презентацій, інтерактивних ігор тощо.

Значна увага приділялась відпрацюванню у дітей практичних навичок правил дорожнього руху на спортивному майданчику, який обладнано дорожніми знаками, пішохідною розміткою.

8. Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності закладу:

    Робота по виконанню вимог Закону України «Про звернення громадян» у 2021/2022 навчальному році була спрямована на захист прав і свобод людини, зміцнення законності і правопорядку. Робота проводилася відповідно до діючих нормативно-правових актів.

     Відповідно до чинного законодавства закладом дошкільної освіти створені належні умови для прийому громадян, забезпечення своєчасного та якісного розгляду їх заяв, скарг, оперативного вирішення порушених питань.

      Діловодство звернень громадян у закладі дошкільної освіти ведеться відповідно до вимог інструкції з діловодства за зверненнями громадян. Реєстрація звернень громадян проводиться у відповідному журналі реєстрації. Особистий прийом громадян директором закладу проводиться відповідно затвердженого графіку, який розміщений на сайті закладу дошкільної освіти  та на стенді. Звернення громадян розглядаються своєчасно, в терміни, передбачені чинним законодавством, не допускається поверхневе їх опрацювання.

     З метою упередження появи звернень, зняття конфліктних ситуацій, проводилося: індивідуальне консультування, роз’яснення проблемних питань освіти, фінансово-господарської діяльності, батьківської плати. Здійснювався прийом громадян з особистих питань в межах компетенції директора.

Графік прийому громадян розташований на інформаційному стенді та на сайті.

Усі звернення розглянуто і вирішено позитивно.

     Аналіз роботи закладу дошкільної освіти за 2021/2022 навчальний рік свідчить, що обрані форми та методи, об’єднані зусиллями адміністрації та педагогічного колективу, позитивно вплинули на результативність роботи педагогів у підвищенні якості освіти:

- створено належні умови для інтегрального, цілісного підходу до розвитку, виховання й навчання дітей;

- значно поліпшилась педагогічна взаємодія між усіма учасниками педагогічного процесу;

- відзначено підвищення рівня самоосвіти педагогів у період карантину,  зріс показник користуванням інтернет-ресурсами для отримання інформації щодо підготовки до освітньо-виховного процесу.

     Не дивлячись на важкі часи нашої країни, введення воєнного стану в Україні та припинення освітнього процесу (оф-лайн), перераховуючи досягнення колективу в успішній організації освітньо – виховної роботі, можливо зробити висновок про кваліфіковану організацію роботи ЗДО, про успішну роботу педагогів, про достатній рівень сформованості умінь та навичок вихованців, – все це дає змогу впевнено затвердити що КЗДО № 14 ДМР - є сучасним закладом дошкільної освіти, який має власний імідж .